Fortgens is cum laude ‘School op Seef’ en ‘Gezonde School’

De Fortgensschool kreeg vandaag, voor de derde keer, het certificaat ‘School op Seef’ uitgereikt. En deze keer was het wel heel bijzonder want de school scoorde op alle drie de criteria een tien! Cum laude dus. Tegelijkertijd werd het certificaat ‘De Gezonde School’, sport en beweging, uitgereikt. Een trotse wethouder Erika Spil (GroenLinks) overhandigde de certificaten aan directeur Dorien Overvliet. En ze prikte gelijk een vorkje mee tijdens het Nationaal Schoolontbijt. 

En de Fortgens zou de Fortgens niet zijn als er op het schoolplein niet een waar feest werd aangericht. Alle leerlingen kregen een bellenblaas en na afloop van de uitreiking werd er gedanst! 

De drie criteria voor School op Seef waren ‘Planmatige aanpak en organisatie’, ‘Ouderbetrokkenheid en verkeersonderwijs’ en ‘Schoolomgeving en school-thuisroutes’. Het certificaat geldt tot 2024 maar wat doet de school om deze fantastische score te halen? ‘Van alles’, zegt Dorien. ‘Het gaat met name om het contact met de omgeving. Zorgen dat iedereen zich er bewust van is dat hier kinderen fietsen. Aan de andere kant leren we de kinderen hoe ze zich in het verkeer moeten gedragen. Dat begint al bij de kleuters die hier op het schoolplein mogen fietsen en zich aan de regels leren houden. Met de oudere kinderen gaan we de wijk in, als voorbereiding op het verkeersexamen. Die lessen geven we dagelijks. 

Daarnaast zijn er goede contacten met de ouders. We adviseren iedereen om vooral op de fiets of lopend naar school te komen maar dat gebeurt niet altijd. Daarom is er een speciale verkeersouder die automobilisten er op wijst hoe gevaarlijk parkeren bij de school is. Jonge kinderen zijn kwetsbaar, die zie je niet zo gauw en zij moeten nog leren op te letten. Het is vooral bewustwording. 

Wie op de fiets of lopend naar school komt, krijgt een duimpje. Elke maand tellen we de duimpjes en voor wie de meeste duimpjes heeft is er een kleine verrassing. Maar we wijzen er vooral op dat als je je niet aan de regels houdt, de politie langs komt.’

‘En wij willen echt geen boetes uitschrijven’, lacht wijkagent Paul Boogaard. ‘Daarom zetten wij vooral in op preventie. Zorgen dat het niet nodig is. Dat is bij de Fortgens prima op orde. Ook met de gemeente zijn de contacten goed. Toen bleek dat het kruispunt hier voor de school niet optimaal werkte, zijn er nieuwe verlichting en belijning aangebracht. Nu is het voor iedereen duidelijk dat hier een school zit en let dus op.’

Daarnaast kreeg de school nog het certificaat ‘De Gezonde School’, sport en beweging. ‘Daar zijn we vier jaar geleden mee begonnen. We wijzen ouders er op dat er hier gezond wordt gegeten en gesnoept. Brood, fruit, melk en geen chocolade voor de lunch bijvoorbeeld. Voor de voeding hadden we het certificaat al maar nu ook voor sport en beweging. Alle kinderen krijgen twee keer per week gymles of dansles. Daarnaast spelen ze dagelijks buiten. Alles voor een gezonde leefstijl.’

En welke dag was beter om deze certificaten te vieren als tijdens het Nationaal Schoolontbijt. De meeste leerlingen van de Fortgensschool ontbijten elke dag. ‘Maar soms ook voor de tv, dat is onbewust ontbijten. Wij wijzen er op dat gewoon aan tafel ontbijten het beste is, bewust ontbijten dus.’ En wat stond er vandaag op school op tafel? Bruin brood, appelstroop, kaas, appels, paprika en matzes met melk en thee.’

Voor wethouder Erika Spil was het een bijzondere start van de dag. ‘Twee certificaten op één school, dat gebeurt niet vaak. Ik vind het ook heel bijzonder dat de Fortgens het School op Seef certificaat al voor de derde keer heeft. Er zijn gelukkig meer Voorschotense scholen die er aan mee doen maar ik zou willen dat ze allemaal dit programma volgen. Het is voor de veiligheid van de kinderen! Deze school ligt langs een drukke weg dus is het extra belangrijk dat alle verkeersdeelnemers opletten. Inclusief de kinderen. Jong geleerd is nou eenmaal oud gedaan. Ik krijg vaak klachten van inwoners dat er te hard in de eigen straat gereden worden. Mijn antwoord is dan altijd: het zijn vaak de eigen bewoners, dus spreek elkaar er op aan. Wij kunnen wel borden neerzetten maar het begint bij de verkeersdeelnemers zelf! En hier op school beginnen ze daar al vroeg mee!’